PROJETO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA: 2011

terça-feira, 13 de dezembro de 2011

DONA GALINHA E SEUS PINTINHOS

Atividade/Ação – Contação de história. Dona Galinha e seus Pintinhos.( Visual).

Objetivo – Um dos principais objetivos de se contar histórias é o da recreação. Mas a importância de contar histórias vai muito além. Por meio delas podemos enriquecer as experiências, desenvolvendo diversas formas de linguagem, ampliando o vocabulário, formando o caráter, desenvolvendo a confiança na força do bem, proporcionando a ela viver o imaginário.

Período de execução –Novembro de 2011.

Executor(es) – 02 bolsistas.Francieli vidi e Francieli Vergani

Resultados – Os alunos do quarto ano demonstraram-se participativos, criativos, pois ao construir seu visual fizeram com muita criatividade.( Depois das bolsistas terem contado a história da Dona Galinha e seus Pintinhos os alunos tiveram que fazer sua história no visual).Percebeu-se que os alunos entenderam a história e a mensagem que a mesma quiz passar, que devemos ser respensáveis pelos nossos atos e dar valor ao que temos.

O VELHO, O MENINO E A MULINHA

Atividade/Ação – contação de história. O Velho e Menino e a Mulinha.( Flanelografo).

Objetivo – Despertar o interesse pela leitura, através de novos métodos.

Período de execução – Outubro de 2011.

Executor(es) – 02 bolsistas.Francieli vidi e Francieli Vergani

Resultados – Foi percebido o grande interesse dos alunos durante a contação da história. A contação de história através do flanelografo, foi algo diferente para os alunos, os quais ficaram bastante atentos. A história escolhida “o velho, o menino e a mulinha”, atingiu nossos objetivos, os alunos foram bem atenciosos, gostaram da história por ser divertida e conseguiram refletir/interpretar a mensagem que a história passou.

Os alunos da turma do quarto ano com a história apresentada puderam vivenciar práticas reais de leitura e escrita, onde se sentiram sujeitos no processo de construção acerca destes objetos de conhecimento e, como conseqüência, pois nosso maior objetivo é que eles tornem-se efetivos leitores e escritores. Pois queremos, portanto, que as ações de estudo, pesquisa e práticas das bolsistas possibilitem o “resgate das vítimas do fracasso”.

Perante a apresentação feita pelas bolsistas podemos perceber que as metas foram alcançadas, pois os alunos participarão da apresentação e deram valor aos personagens da história. Onde houve a interação e a socialização entre alunos e as bolsistas.

Na fábula O velho, o menino e a mulinha encontra-se a crítica feita aos costumes da época, reforçando a crítica feita na narrativa, pois nesse texto pai e filho se colocam a caminho da cidade com a intenção de vender o animal de sua propriedade. No caminho acatam os comentários dos transeuntes e descobrem ser impossível agradar ao mundo, decidindo a partir de então seguir os próprios desejos.